學生成就老師學生成就老師,我並沒有寫反喔!大家都很清楚,學生都希望找到一個好老師,由老師來成就一個學生殊不知,老師也非常希望遇到一個好學生,來成就自己。在奧運摘金的選手,教練肯定也會在鏡頭前亮相教李雲迪彈鋼琴得到蕭邦大賽冠軍的老師但昭義,也不只一次隨著弟子的名字在媒體上曝光連原來名不見經傳的深圳藝校,也因他曾就讀而電話被打爆眾多家長欲爭相送孩子來學習。近年來私人機構辦的音樂比賽,也不吝頒贈指導獎盃獎狀給獲獎學生的老師當學生有發光發熱的表現時,老師除了與有榮焉,知名度肯定會隨之高漲。有老師為了讓學生花店拿第一名拼命要學生參加比賽壓榨學生加課吼叫只為了蒐集亮晶晶的獎盃這是本末倒置的行為但不可否認,學生有成就,是老師的獲利!就像在音樂班,考得好的學生,家長自動會像調查員一樣探詢他是哪位老師教出來的可是大家也許都忘了好老師成就學生是事實,但是這些學生或選手們,其實是經過篩選的你沒有好條件,休想讓國家來培訓你身高太高,胸部太大,應該不能加入體操隊沒錯,鋼琴誰都能學,誰都能讓它發出聲音可是,先天和後天條件都不一樣什麼是先天條件? 就是對音感敏銳、有與天俱來的音樂性後天條件,當然就是認真、專心、積極的學習態度關鍵字對老師來說,誰不想教到一個先天後天條件都很好的學生這簡直是如魚得水,你點一下他就做得好好的,上這種學生的課,超享受!他的成績永遠比你其他那些嘔心瀝血教到肝腸寸斷的學生還要優秀根本就可以拿來當招牌這種學生,不管在哪一種老師的門下,都會有還不錯的表現於是,這就是老師們的運氣問題有人說買到賺到,對老師來說就是教到賺到因為他帶給你的獲利,實難想像「利」不一定是金錢,而是一種口碑和教學的肯定某高中校長曾跟我講「人家建國中學是學生成就老師,我們這個社區高中是老師成就學生」現在我非常了解學生大概就分四種層次一是網站優化聰明又積極二是聰明但不認真三是不太聰明但很上進四是既不聰明又懶散我想大多數的老師都不能挑學生教,除非你很大牌所以很難有老師的學生素質都平均地高而素質都很精良的一定都是經過品管篩檢所以當家長在檢視哪個學生是哪個老師教出來的同時也別忘了回頭看看自己的孩子他是哪一型的? 是不是老師們教到賺到求之不得的好學生?學生對老師有期待,希望從中獲利相同的我們老師也一樣期待學生也能讓自己獲利。 

ck03ckdufv 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()